「すらら」とは、小学校高学年から高校生のお子様が国語・数学・英語の三教科を、インターネットを通じてパソコンで学ぶことができる「対話型アニメーション教材」です。

学習されているお子様は、全国で19,000名を数えます。(2011年6月現在）

このように多くのお子様にご利用いただいている「すらら」ですが、それは従来のe-Learningとは大きく違うからです。そもそも、これまでのe-Learningの大半は以下の3つのパターンで占められていました。

１．動画配信型

カリスマ講師のレクチャービデオを視聴するタイプ。
「理解」にはすぐれているが「反復」の部分がないためやりっぱなしになっ てしまい、実力が身につかない傾向がある。また、一方的な説明となるため、 比較的意識の高いお子様でないと、集中力が続かない。

２．問題集型

問題集の結果をパソコンに打ち出して結果分析をするタイプ。
「定着」にすぐれているが「理解」の部分がないため、学力の高いお子様でな いと一人で学習を進めることが困難な傾向がある。

３．ゲーム型

携帯用ゲーム機などを使って学習するタイプ。
非常に楽しく学習できるが、単語など反復による暗記系が中心で、体系的に教えるという点は欠如しているため、 根本的にわかっていないところがわかるようにはならない。

それぞれ一長一短の部分があり、それゆえにe-Learningの本格的な普及になかなか結びついていないというのが現状です。

「すらら」はこうしたそれぞれの短所を補い、長所を相乗効果的に組合せた、理想の"次世代型教育システム"です。

「すらら」の授業はとにかくスモールステップ。1つの単元は10から15分程度で、小さな階段を少しずつ上る感じで構成されています。しかもその内容は、有名な予備校のカリスマ講師の授業を再現したものなので、どんなに勉強が苦手なお子様も無理なく理解を進めることができます。

しかも授業は一方的ではなく、随所で先生役のキャラクターが問いかけを行い、問題に答えていくというインタラクティブスタイル。

そのため、お子様は飽きることなく、適度な緊張感を持続し、楽しみながら学習を進めていくことができます。

ほとんどの場合、ある問題が解けない理由は「わからない」以外の何ものでもありませ ん。
しかし、なぜ「わからない」のか、本当はそこに理由があるはずです。そこを曖昧にしたまま進んでしまうと、 どんどん「わからない」が蓄積され、解けない問題が増えていき、勉強がいやになるという悪循環に陥ってしまいます。

そうした状況に陥らないように、「すらら」にはわからない理由を探る「弱点自動判別システム」が搭載されています。 理由が明確になれば、あとはその弱点を克服するのみ。もちろん克服のためのドリルもしっかり出題されます。

この「苦手」がたまらない仕組みによって、お子様はきっと「勉強する楽しさ」を感じられるはずです。

問題を解くと	どこが弱点か把握でき	そこから戻って学び直すことで着実に弱点を克服

さらに「すらら」のドリルには、一人ひとりの理解度に応じて出題される問題の難易度を調整し、お子様に最適な問題を出題する「出題難易度コントロールシステム」も搭載されています。「簡単すぎず難しすぎない」問題が出題されることで、お子様は達成感を感じ自信を深めながら、学習を進めていくことができるのです

「通信添削などをやったけど、教材がどんどん積み上がる一方で・・・」「内容がよくても、本人が一人で続けられるのかしら・・・」、そんな「継続」への不安をお持ちの保護者様もいらっしゃると思います。「勉強」というのは、お子様にとって決して「楽しい」というものではないので、そうした不安をお持ちになるのも当然です。
しかし、ご安心ください。「すらら」には、いつまでにどこまでの学習するかといった「月１回の目標設定」や、つまずいているところがないか「週1回程度の電話やメールでの進捗確認」など、現役の塾の先生方による手厚いフォローがついています。また、e-Learingだからこそ、どこが苦手なのか、どこで悩んでいるのかを詳細につかむことができるので、お子様一人ひとりに応じたきめ細やかな学習指導が可能です。

学習の頻度も一目瞭然！	学習内容や正答率・ 解く速さなども詳細に把握

一人じゃない、いつも先生が見てくれているという安心感と適度な緊張感が、お子様の学習継続をしっかりと後押しします。