M.Mさん

私は「すらら」と個別指導で勉強している高校2年生です。

高校1年生の時は、授業についていけず、土曜日に来塾して補習していたのですが、なかなか点数が上がりませんでした。

「すらら」を始めるにあたって、「こんなのでできるのかな」という不安もあったし、親からは、「あなたにできるの？」と言われたけど、「とりあえずやってみよう」とやり始めたら、点数が上がりだしました。
たとえば数学では一年生のテストから30点も上がっています。(クラス平均は10点下がったのに対して)

「すらら」を見てから個別の授業に入るとわかりやすいし、「すらら」で分からなかったことがあっても個別指導の授業の中でも聞けるので、ある程度自分で理解した上で、個別の授業にも入っていけるようになりました。
わからなければ前の単元に戻ったり、個別と平行してできたりすることも良かったです。

今は、母の反応も「あなたにできるの？」から、「上がったね。大学もあるからもっとあげていかないとね」という反応に変わりました。

今後は、数学を80点以上取って、大学合格という目標を達成できるようにしたいです。

K.Kさんの保護者様

今回の定期テストでは、全部95点以上でした。

普段は部活から帰ってくるとほとんど勉強しなくて、今のところ土日とかに(勉強は)まとめてやっているような感じですね。

これまでの家での勉強は、やっている途中で集中が別のところにそれていました。横になったり、漫画を見てみたり、何時間もゲームをやっていたり。
それが、「すらら」を始めてからパソコンを使って何時間も勉強するようになったことはいいですね。

また、中学になってからは、自分の部屋で勉強をするようになったのですが、｢すらら｣で勉強するときは、パソコンのあるリビングで勉強しているので、親としても安心です。

あと、タイプを打つのが早くなったというのもいい効果でした。これからの時代には必要なことだし、非常にいいかなと思います。
今は英文を打つのは私より早いです(笑)。